أثبتت الدراسات العلمية أن الأطفال في عمر ال4 إلى 5 سنوات عادة ما يكون تركيزهم بدرجات محددة مختلفة عن عمر ال 3 سنوات و ال6سنوات.
حيث أنه في هذا العمر يزيد التحكم في الانتباه والقدرة على التركيز ويكون الطفل قادرا على تحويل انتباهه حسب الرغبة. ولكن عادة ما يكون تركيز الطفل على الشكل الكبير للشيء أكثر من تفاصيله.
هذه كانت أحد المشاكل التي كان طلابنا في kg1  يوجهونها في تعلم الأحرف الأبجدية في اللغة العربية.  حيث كان الطالب يواجه صعوبة في التمييز بين كل حرفين متشابهين مثل ال ب، ت، ث.  و ال س،ش و ال ر،ز والخ من الأحرف المتشابهة.. مما يجعل تعلم اللغة العربية أمر صعب على طلابنا.
لذلك قامت المشرفة الأكاديمية بتجريب طريقة جديدة في أحد الفصول الخاصة بهذه الفئة العمرية. حيث قامت بفصل كل حرفين متشابهين بحرف آخر غير متشابه. مما جعل سرعة التعلم والاستجابة من قبل الأطفال أعلى من الطريقة التقليدية المعتادة.
لذلك سنقوم بإعطاء طلابنا الأعزاء في مرحلة الكي جي 1   الأحرف الأبجدية بالتسلسل التالي و بنظام الصوتيات
أ – ب – ج – ت – ح – ث – خ – د – ر – ذ – ز - س – ص – ش – ض – ع – ط – غ – ظ – ف – ك – ق – ل – م – ن – ه – و – ي.

سيتم استخدام منهج المنتسوري أيضا في طريقة تدريس مادة اللغة العربية وذلك لأنه يعتمد على الأنشطة التفاعلية والألعاب التعليمية.

حيث يتعرف الطفل على الحرف مع ثلاث كلمات مع صورهم أو ثلاث مجسمات.
ومن ثم يتم كتابة الحرف على الرمل مع عمل نشاط خاص بالحرف إلى أن يتركز الحرف في ذاكرة الطفل و من ثم يتم كتابته في دفتر اللغة العربية